Fazer uma apresentação de um trabalho sempre é uma questão difícil, sobretudo ao se considerar a temática que diz respeito a uma grande polêmica a partir dos anos oitenta até meados da década de dois mil e dez: ensino de Língua Portuguesa a partir do confronto entre gramáticos e linguistas, entre tradição e ciência, posições ideológicas diferenciadas. Aos poucos o debate se apazigua e a disputa em torno da língua tomou contornos metodológicos, à medida que a compreensão entre tradição e ciência foi constituindo espaços específicos de diálogos e metodologias.

É sobre isso que trata a pesquisa da Profa. Elisângela L. da S. Amaral. Tendo como referência, no Brasil, a Linguística enquanto ciência da Língua, iniciada nos anos sessenta, trazida pelo Prof. Dr. Matoso Câmara Júnior. Foi o primeiro curso de Linguística saussuriana, cujo acontecimento rompe em disputa com os Estudos Filológicos – estudos clássicos. Neste momento, a disputa se acirra pelo domínio da língua e, consequentemente, sobre o que é ensinar e ensino língua.

Autora:  Elisângela Leal da Silva Amaral.

DOI: 10.63330/livroautoral492026-

ISBN:
978-65-83849-90-8

Publicação: 07/05/2026

Numero de páginas: 1-145

Licença: Creative Commons (CC-BY 4.0)