Entre o Saber e o Sofrer propõe uma leitura psicanalítica da aprendizagem e do fracasso escolar, explorando as dimensões inconscientes que atravessam o ato de aprender. Não se trata de oferecer respostas pedagógicas, mas de sustentar o enigma que habita toda experiência educativa: por que alguns aprendem com prazer, enquanto outros, em meio à dor, parecem não conseguir aprender?

O livro desloca o olhar do rendimento para o sujeito, compreendendo a escola como um espaço simbólico onde o inconsciente se manifesta, onde o saber pode tornar-se, ao mesmo tempo, objeto de amor e de angústia.

Esta obra convida educadores, psicanalistas, psicólogos, pesquisadores e curiosos a uma travessia: abandonar certezas e escutar aquilo que, na aprendizagem, resiste à pedagogia. O fracasso, quando escutado, revela algo do desejo que move o sujeito. Mais do que um estudo sobre educação, este livro se apresenta como um chamado à escuta — a escuta do inconsciente que se manifesta na escola, no aluno, no professor e em cada um de nós, quando nos interrogamos sobre o que significa, afinal, aprender.

DOI: 10.63330/livroautoral152025-

ISBN:
978-65-83849-27-4

Ano de publicação: 2025

Numero de páginas: 1-193