Este livro nasce do encontro entre teoria, prática educativa e histórias de vida que atravessam a escola brasileira em suas múltiplas formas. Sua construção foi orientada pela compreensão de que a educação não ocorre em um vazio social, mas em territórios vivos marcados por afetos, desigualdades, pertenças, memórias e resistências. Aqui, a interseccionalidade não é apenas um conceito, mas uma lente que permite enxergar como raça, gênero, classe, território, idade, corporeidade, deficiência e cultura influenciam o modo como crianças, jovens e adultos vivem, aprendem e produzem conhecimento.

DOI: 10.63330/livroautoral232025-

ISBN:
978-65-83849-34-2

Ano de publicação: 2025

Numero de páginas: 1-134